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【小学作文】多向生活觅材料_小学生写作技巧_小学作文指导

作者: 互联网 时间: 2019-04-30

  多向生活觅材料_小学生写作技巧_小学作文指导

  多向生活觅材料_小学生写作技巧

  读完应聘扬子小的孩子们的文章,欣喜地看到生活中的凡人凡事,如公园里捏泥塑艺人的出神入化,校门口卖糖画男子的技惊路人;跳绳同学的身轻如燕,美术老师的画笔神奇,等等,这些都被同学们请到文章里来,被孩子们记录着,描述着,赞叹着。

  我想说的是,这就是生活对我们的给予,只要同学们常常将生活中的一事一人一物一景记录下来,你的记忆库里的材料必然丰富,不仅如此,你的心智也会变得丰实而聪慧。在作文中,用到一个素材,我们就应该有十个、百个的生活材料可供选择、加工和描摹,这样写起文章来,就会得心应手,左右逢源,而不会出现捉襟见肘的情形了。

  关键是,老师们早已告诉同学们要学会观察,要积累材料,同学们也知道观察是习作的起点等教化之语,可为什么很多同学写起文章来还是愁眉苦脸、抓耳挠腮,找不到要建文章之厦的材料呢?从这次小选拔作文中,我们也看到,有些同学的文章也存在着这样的问题,找不到能表现主题的好材料。

  其实并没有什么捷径,还得多向生活觅文料,诀窍在一个觅字。觅功如何练就?

  一是练眼练耳。要将你的一双眼睛练就成一架灵敏度极高的摄像机,将生活中的精彩一一搜罗:春天,与白云齐翔的风筝;秋天,和秋风共舞的落叶;隆冬,冒着寒风在街角卖烤山芋的生意人;盛夏,踩着烈日匆匆前行的送水工等,都值得我们去拍摄,都应该留存在我们生活的底片上。当然,既然是摄像,还得练耳,能做到眼观四方,耳听八面。在这次选拔作文中,有一位同学,在他的生活底片上,让我们看到了一位拉二胡的艺人,文章中有这样的文字:大树遮掩的小巷里,传来一阵悠扬的二胡声。配合着冬日的那一缕阳光,声音优美,又觉得暖洋洋的……我想,我们能在这位同学的文字里倾听到悠扬的二胡声,得感谢这位同学对生活的这份留存;

  二是记录。勤于记录生活,好记性不如烂笔头是很有道理的。同学们千万不要让自己的笔头烂了。疏于记录的人,常常会陷入见物而丢物、经事而忘事的尴尬境地。我建议同学们,不妨都做一个生活的记录员,身边备一个生活的记录单,将那些有趣的、有味的、有情的事情作原生态的记录。正如俄国作家契诃夫所说:十多年来,我一直在笔记本上记下我自己的一切见解和印象。铅笔字已经淡了,于是我决定用墨水将它重描一遍……这样,长期地记录下去,你就会练就慧眼,拥有聪耳,就会发现生活原来如此多彩;

  三是四点连一面。就是将看到一点、听到一点、想到一点、写到一点连缀起来,坚持做下去。那么,你的觅功迟早会练成的。


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