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【小学作文】关于地震作文怎么写_天灾人祸的写作指导_小学作文指导

作者: 互联网 时间: 2019-05-09

  关于地震作文怎么写_天灾人祸的写作指导_小学作文指导

  我们看到:有人被救后的第一句话是谢谢你们;有人镇静地在废墟中度过几十个小时等待救援;有人以疲惫的身躯徒步几十公里,把消息传递出去;有人为了救人,强忍着失去亲人的悲哀;有人在绝望中获得了新生……

  我们也看到:共和国总理疲惫的身影,沙哑的声音,动情的泪水;子弟兵冒着生命的危险,支撑着身体的极限;义务献血车前长长的队伍;全国人民的慷慨解囊……

  这些材料中的任何一个或几个材料,都可以演绎成一段材料作文中的材料。那么,我们就需要准确判断这个材料中所蕴含的是什么?由此产生你的道理或观点。

  比如说:坚韧、团结、奉献、信念、生命,或者重视自我保护的意识和能力、学会感激他人的帮助……不仅仅是抗震救灾

  地震命题作文写作指导

  面对这个命题,如果我们以抗震救灾为事实,为论据,那么,你就要对你所知的抗震救灾的材料作出准确、得体的选择,而且要把笔墨重点放在为什么让人泪流满面之上。

  综上

  这两类文章在写作时,我们要注意的是:第一类材料作文极容易写成或空洞或宽泛的道理阐述,也极容易写成纯粹的情景再现式的故事;第二类命题作文(如果这个题目可以用抗震救灾为材料、为论据时),只是想到抗震救灾这个材料。

  总之,抗震救灾的内容,可以作为我们作文的论据,可以作为我们抒情的内容,也可以作为我们记叙、描写的对象,但是要注意的是不仅仅是它。


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