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【小学作文】小学生打破常规作文写作技巧_小学作文指导_小学作文指导

作者: 互联网 时间: 2019-06-06

  小学生打破常规作文写作技巧_小学作文指导_小学作文指导

  小学生接触作文的时间还不长,所以家长、老师对他们要有足够多的宽容,要允许他们想写、敢写。其实,作文是文无定法的。在初学阶段,要让小学生们充分发挥想象力,帮助他们挖掘兴趣点,对于这些,家长、老师要尽力保护。

  写作文注重平时的积累,练一手好文笔不是一蹴而就的,要在平时多加锻炼。写作的秘密武器。

  秘密武器1:胡思乱想、胡说八道

  小学生学写作文的时候要注意开拓思维,这就得经常胡思乱想、胡说八道。语文学科不属于自然科学,不像数学等学科那样有精确的答案。

  有个故事说,老师问同学们雪化后能看到什么,很多同学都说,能看到土地、小草等等,可有个同学却说雪化了是春天。多妙的句子!我们的思维要天马行空,突破常规的束缚。至于修枝剪叶,那是在以后的成长过程中才用得着考虑的事情。

  秘密武器2:多说废话

  有很多小学生写作文时写不出细节,初学时,为了凑字数往往会写很多旁枝末节的东西。对于这个,家长和老师要多鼓励。小学生写作文要多观察,对一个事物的描写可以很啰嗦,讲很多废话。

  在描写一样东西的时候,我们会写这个东西看起来怎么样,但我们也可以听听这个东西有什么声音、摸摸看这个东西是光滑的还是毛糙的,甚至可以闻一闻有什么味道。当你学会观察细节的时候,会发现对事物能有一个全方位的把握。

  在这一点上,有一个公式:少——多——少。第一个少是指初学写作文,写不多,文章完全是挤出来,显得干巴巴的;多是指想到什么写什么,有点啰嗦、废话在里面;最后一个少是说在经历了前面两个过程以后就学会了精炼。可能初学阶段只能挤出500个字,到了第二个少的阶段时也是500字,但却包含很多内容,非常精炼了。

  秘密武器3:从生活中汲养

  很多学生现在过的都是‘两点一线’的生活,写作文的时候说没东西可写。生活太平淡了,早上爸妈送来学校,在学校上了一天课以后,爸妈再接回家去。

  选材单薄的原因来自两方面:第一、生活的确单调,没有波澜。第二、学习过程中过分依赖范文,思想僵化了。我们要加强对生活的观察,这不是瞪大眼睛找大事,而是用心体察身边的小事。

  比如说,写《我的父亲》时,很多同学都会冥思苦想自己的父亲有什么与众不同的地方,而忽略了身边的小事。有同学的父亲天天送他上学,本来他已经很习惯了。但如果细心一点就会发现,自己上学是早上七点,而父亲上班可能是早上九点,每天父亲起早送他去学校后再回家,那父亲回家后能干什么呢?是看报纸,还是坐着打个盹?父亲完全可以睡晚一点起床,可为了送他必须每天早起,为什么呢?只要仔细观察,用心去想,这样一件小事也能写出一篇好文章来。

  秘密武器4:语言训练

  语言训练是小学生学写作文过程中非常重要的一环。对此我建议:

  首先,不能忽视造句训练。造句就是写小作文。平时要多练习造句,并且用一个词多造几个句子。往往造一个句子是很容易的,但用一个词语造两个,甚至更多的句子就比较困难了。这个方法能训练写作选材能力,对想象力的发展也有帮助。

  其次,在没有时间限制的平常训练中,建议用减一法选材。很多命题看上一眼就会想到选题,而这样的选题往往选的人最多,写起来最容易与人撞车。在平时的训练中,把这个最容易想到的选题减去,看看还能想到什么。这样训练,经常能想到让人意想不到的选题,从作文的立意上就比别人快了一步。我们可以总结为一套口诀:人无我有,人有我新,人新我妙。

  最后,告诉大家一个写出好作文的诀窍:写作文要中心突出,但突出的中心部分最好是情感方面的内容。写作文要多写情语,因为情语才能跨越时空,与读者产生共鸣,从而达到写作目的。现在的小学生和家长、老师之间的思想上多少是有一点代沟的,如果他们的作文都是写动画片、玩具这些,大人们可能看不懂,当然也没办法理解作文的中心。而情感的语言是各个年龄段都通用的,像朱自清的《背影》,写的是父爱。这种文章几十年前看的人会哭,现在看的人也会哭,我可以说,几十年以后的人再看,还是会哭。在情感上是没有代沟的,所以,以情感人也是写出好作文的一个诀窍。


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